Демо

Мы проводим диагностики и индивидуальные занятия для детей от 2 лет.

В нашей команде работают логопеды, дефектологи — специалисты с большим стажем и опытом работы.
✓ Выгодные цены
✓ Удобное время занятий
✓ Современные методики и материалы

- Наши услуги -

Биоакустическая коррекция головного мозга

- для детей с задержкой речевого и психоэмоционального развития

- гиперактивность

- с нарушениями внимания (СДВГ)

- с задержкой развития речи (ОНР)

- с аутизмом

Логопедические занятия с детьми и взрослыми

Для детей:

- задержка речевого развития (ЗРР)

- общее недоразвитие речи (ОНР)

- дислалия, дисграфия и дислексия

- заикание

Для взрослых:

- последствия инсульта или травм головы

- нарушение голоса (дисфония)

- заболевания нервной системы

- речевые дефекты с детства

Мастерская

- для детей от 2-х лет

- развитие творческих способностей ребенка

- цветовосприятия и композиции, развитие мелкой моторики

- развитие высших психических функций: воображения, мышления и фантазии

Студия «Я САМ» (для детей от 3 до 5 лет)

- развитие грамматической стороны речи

- формирование правильной артикуляции, речевого дыхания, развитие силы голоса

- повышение умственной работоспособности, выработка произвольного поведения (умение учитывать правила в поведении)

Студия "Я с мамой"(от 1,8 до 3 лет)

- развитие обследовательских, практических умений детей, наблюдательности, сообразительности

Студия «АБВГдейка" (от 5 до 7 лет)

- преодоление негативизма при общении и установление контакта с детьми

- развитие познавательных навыков,смягчение характерного для некоторых детей сенсорного и эмоционального дискомфорта

Студия «Искорка» - помощь и поддержка детей с нарушением в развитии

- помощь детям с нарушениями развития, такими как задержка речевого и психического развития

- нарушение общения и речи

- аутистические нарушения

- нарушения слуха

Коррекция письменной речи у детей от 8 лет

- развитие и коррекция фонематического восприятия

- развитие и коррекция нарушений формирования языкового анализа и синтеза

- обучение приёмам звукового анализа и синтеза слов и анализа речевого потока в целом

Подготовка к школе детей 5-7 лет

- психомоторная коррекция

- дыхательные упражнения

- упражнения на развитие когнитивных функций

- обучение чтению, письму, математике

Томатис® для детей и взрослых

- сенсорная интеграция, координация движений тела

- способности к изучению иностранных и родного языка

- общая организованность, энергичность, саморегуляция

- Почему выбирают нас -

Комплексный подход

Занятия направлены на развитие речи, мышления, координации и мелкой моторики

Работа с разными возрастными группами

Помощь как детям, так и взрослым

Использование современных технологий

Специализированное оборудование и уникальные методики для скорейшего достижения результатов

Индивидуальный подход

Каждый ребенок получает индивидуально подобранную программу занятий

Опытные специалисты

Высококвалифицированные логопеды, дефектологи и методисты

- Чем мы можем помочь Вашему ребёнку -

Улучшить понимание речи ребёнка, научить отвечать на вопросы, вести диалог

Научить Вас продуктивно взаимодействовать с Вашим ребёнком

Сформировать учебные навыки

Сформировать и улучшить игровые навыки

Скорректировать дисграфию и дислексию

Научить ребёнка говорить длинными, грамматически оформленными фразами

Поставить звуки и убрать «кашу изо рта»

Подготовить ребёнка к школе, научить читать, писать, считать

Улучшить уровень интеллекта, памяти, внимания малыша

Разговорить молчуна

- Как происходит знакомство с нами -

Заявка

Вы оставляете заявку на нашем сайте или связываетесь любым удобным для Вас способом

Выбор времени

Договариваемся о дате и времени диагностики/консультации

Диагностика

На диагностике мы выявляем сильные стороны ребёнка и определяем дефициты в развитии, формируем цель дальнейших занятий и способы ее достижения

План и график

Определяем удобные дни и время занятий, подбираем педагога, составляем программу занятий

Запишитесь на консультацию

Найдем контакт с ребенком и глубоко прорабатываем проблему

- О нашем клубе -

Руководитель Клуба "Солнечное детство": кандидат педагогических наук, преподаватель кафедры коррекционной педагогики ЮФУ, учитель – дефектолог, логопед, методист по дошкольному воспитанию Артамонова Светлана Викторовна.

Наш клуб - клуб единомышленников, желающих объединить усилия для помощи детям в развитии, коррекции и социализации, а также стремящихся решать проблемы не только внутри одной отдельно взятой семьи, но и в кругу друзей. Сотрудничество семьи и педагога - это необходимое условие успешного коррекционно – воспитательного воздействия на развитие ребенка.В своей практике мы применяем авторские методики развития - наиболее эффективные и проверенные временем. Индивидуальный подход для нас - первоочередной принцип.

Приходите и попробуйте! Ждем Вас и Ваших детей!

Больше информации о нашем клубе

- Сертификаты -

- Наши фотографии-

В каких случаях нужно обращаться к логопеду

Развитие речи у каждого ребёнка происходит поэтапно и индивидуально — дети одного возраста могут демонстрировать разные уровни речевых навыков, и это может оставаться в пределах нормы.

Родителям важно знать основные этапы развития и ориентировочные сроки, чтобы своевременно заметить возможные отклонения и при необходимости обратиться к логопеду. Если слух ребёнка в порядке и он понимает обращённую речь, то к первому году жизни обычно формируются следующие навыки:
- длительное произнесение гласных звуков или простых слогов: «ба», «га», «уа»;
- повторение одного слога: «дадада», «гагага» и т.д.;
- произношение простых слов: «мама», «папа», «баба», а также сложных слов в упрощённой детской форме.
К двум годам активный словарный запас ребёнка может варьироваться от 50 до 200 слов, и оба варианта считаются нормой. Дети в возрасте 3-4 лет обычно используют от 1000 до 1900 слов, а к 5 годам — от 1900 до 2200.

Метод Томатис®

Использование метода Томатис® приводит к изменениям на поверхностном и глубинном уровнях. На поверхностном уровне первые результаты аудиотренировок становятся заметными достаточно быстро, спустя несколько недель (в некоторых случаях – даже дней) с момента начала занятий. При этом следует понимать, что в результате перестройки на глубинном уровне, происходящей под воздействием терапии, происходит восстановление внутреннего равновесия индивидуума и, как следствие, изменение – в лучшем смысле слова – личной системы ценностей.

Такие глубинные преобразования менее заметны и происходят медленнее.
Важным преимуществом метода является длительное сохранение достигнутых положительных изменений, их продолжение по окончании курса аудиотренировок по методу Томатис®.
Тем, кто уже занимался по методу Томатис®, для восстановления равновесия и возвращения к непрерывному развитию достаточно спустя некоторое время по окончании тренировок пройти курс активирующей программы.

Показания для Томатис®терапии

Аудиотренировки помогают настроить мозг на более четкую и слаженную работу. Томатис®терапия может быть рекомендована:

-для улучшения концентрации и внимания,
-для ускорения формирования речевых навыков, способности к коммуникации, устной и письменной речи;
-для увеличения способности к обучению, в.т.ч. с целью интенсивного погружения в новую языковую среду;
-для коррекции психо-эмоционального фона, в т.ч. при подверженности депрессиям, для поддержания уверенности в себе;
-для стимуляции развития двигательных и координационных навыков;
-для улучшения быстроты реакций;
-для развития творческого потенциала и музыкальных способностей.

Прекрасные результаты демонстрирует Томатис®терапия, проведенная перед поступлением в первый класс или перед напряженным периодом школьных экзаменов. Аудиотренировки рекомендуют для более мягкого протекания адаптации к новым условиям (переезд, переход в новую школу) и в целом для гармоничного становления личности ребенка и его интеллектуальных способностей.

- Часто задаваемые вопросы -

Когда нужно начинать логопедические занятия с ребенком?

Начинать логопедические занятия стоит, если ребенок к 2-3 годам не говорит или его речь значительно отстает от сверстников. В случае нарушения произношения звуков, заикания или других проблем с речью, лучше обратиться к логопеду как можно раньше, чтобы избежать закрепления дефектов. Важно учитывать, что раннее вмешательство повышает шансы на успешную коррекцию.

Как понять, что взрослому требуется помощь логопеда?

Взрослые могут обращаться к логопеду при нарушениях речи, возникших вследствие инсульта, черепно-мозговых травм или заболеваний нервной системы. Если человек испытывает трудности с произношением звуков, артикуляцией, голосом или плавностью речи, например, при заикании или афазии, логопедические занятия могут помочь восстановить речевые функции.

Сколько времени обычно требуется для достижения результатов логопедических занятий?

Длительность логопедических занятий зависит от сложности речевого нарушения и возраста пациента. У детей коррекция может занять несколько месяцев, при более сложных проблемах — до года. Взрослые, особенно после инсульта или травм, могут нуждаться в длительной реабилитации, однако регулярные занятия позволяют достичь значительных улучшений.

Какие методы используются на логопедических занятиях?

Логопеды применяют разнообразные методы, включая артикуляционные упражнения, логоритмику, нейропсихологическую гимнастику, а также современные технологии, такие как биоакустическая коррекция и ДЭНАС-терапия. Методика подбирается индивидуально в зависимости от типа и степени речевого нарушения.

Какие еще дополнительные занятия есть в вашем клубе?

В нашем клубе "Солнечное детство", есть следующие дополнительные занятия:
- Миофункциональная коррекция
- Сенсомоторное развитие с мозжечковой стимуляцией
- Биоакустическая коррекция
- Нейросенсорная слуховая стимуляция по методу Томатис
- Гимнастика мозга.

Не упустите шанс помочь своему ребенку или себе! Запишитесь на консультацию уже сегодня и начните путь к свободному и уверенному общению

Контакты

+7 (928) 185-38-33

Режим работы:
Пн-Сб
C 09:00 до 20:00

г. Шахты, пер. Татаркина,
д. 10 А